Do schools kill creativity?

Do schools kill creativity?


     相信很多人已經聽過這場演講了。Ken Robinson,享譽國際的人類潛能開發先驅。透過詼諧幽默的演講，卻很嚴重的再提出一些我們應該要重視的訊息。
     到底怎樣的教育才是好的呢？其實三不五時我自己都會問我自己，就拿我自己來說好了，我從小就比較喜歡文學和音樂，確實我在那方面的表現也比較好(雖然說現在是看不出來啦 XD)。我小學寫得文章，扣掉錯字和用字外，我相信絕對比現在的我有感情和創意。我小時候就知道自己不喜歡數學。但不巧的是，數學卻是升學最重要的科目之一，所以我花了較多的時間去練習他，但卻沒辦法得到等值的回報。漸漸的，我漸漸的迷失在片中所描述的教育制度。雖然他也帶給我現在的安穩，我確實是應該感謝他的。
    我國中的時候，常常會因為不想寫作業被老師打，我自己覺得我有把握考到理想的學校，我又不喜歡這些科目，幹嗎不給我多一點時間去做我自己想做的事情呢？但是等我真正有時間和空間回首自己想要的事情時，我發現小時那那種信手拈來，肆意飛翔的創意已經不見了;那些沉溺於文字中的快樂已經不見了。我連好好的要打完這篇文章都變得綁手榜腳。
     其實，我只是很感慨到底怎樣的教育才是對得呢？感謝現在的教育，讓我至少可以安穩的贏在起跑點，我不用為了下一餐困擾，我可以想看電影就看電影，想出去玩就有錢出去玩。但是，相對的我失去了也很多，我失去了我或許是老天給我的天賦，或許是老天希望我走的路？在這樣的天平兩端，該怎麼選擇才是對得呢？身為學者，我覺得是可以很理想的把一些很棒的理論呈述出來。但是，若是今天是你的小孩呢？我們這一代已經知道若是往架構好得道路上走的話，是很舒服和安全的。能力和天賦，有比新台幣重要嗎？你忍心看自己小孩可能會因為這樣以後要過著不安穩的生活嗎？
     看完這影片，我很感動，確實有讓我想起我小時候的掙扎和現在的失去。但是，真的有辦法改變這桎梏已久的教育制度嗎？若真的有，下一代才會是真正的幸福吧!